Minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (minOWC) benadrukt dat kapitaalvernietiging binnen de onderwijssector te allen tijde moet worden voorkomen. In dat kader wordt kritisch gekeken naar bestaande schoolinfrastructuur voordat nieuwe investeringen worden gedaan.
Het scholencomplex te Para Hanover is momenteel in gebruik, maar nog niet volledig benut. Volgens de minister zal er geen verdere bouw plaatsvinden zolang er geen duidelijkheid is over het aantal leerlingen, de benodigde leerkrachten en de invulling van het management. Het ministerie werkt aan duurzame oplossingen om het complex optimaal te benutten.
Een vergelijkbare situatie doet zich voor in Apoera, waar eveneens een scholencomplex is gerealiseerd dat momenteel onderbenut is en deels overwoekerd raakt. In samenwerking met de districtscommissaris, de lokale gemeenschap en het bedrijfsleven wordt onderzocht hoe het complex alsnog effectief kan worden ingezet. Daarbij wordt onder meer gekeken naar de introductie van praktijkonderwijs, mede omdat er al veel apparatuur aanwezig is.
Daarnaast voerde minister Currie gesprekken met de minister van Onderwijs van Nederland binnen het samenwerkingsplatform SONS (Samenwerking Onderwijsinstellingen Nederland en Suriname), dat in december is gelanceerd. Tijdens deze ontmoetingen is gesproken over gezamenlijke uitdagingen binnen het onderwijs en de verdere ontwikkeling van het platform.
Een belangrijk onderwerp was de uitwisseling van studenten. Momenteel lopen veel Nederlandse studenten stage in Suriname. Er wordt nu bekeken hoe ook Surinaamse studenten de mogelijkheid kunnen krijgen om stage te lopen in Nederland.
Verder sprak de minister met de directeur-generaal Cultuur en Media en andere deskundigen. Tijdens deze gesprekken is onder meer een intentieverklaring (protocol) besproken, waarvan de uitwerking eind maart werd verwacht. Door het nieuwe kabinet, dat pas drie weken aanzit, zal de termijn echter worden verschoven. De bijbehorende Memorandum of Understanding (MoU) zal naar verwachting lopen van 2026 tot 2028, waarbij werkgroepen verantwoordelijk zullen zijn voor de uitvoering.
Ook vond er een kennismaking plaats met de nieuw aangetreden Nederlandse minister van Onderwijs. In dat kader zijn aanvullende afspraken gemaakt, onder meer met de Nederlandse Taalunie.
Tot slot is tijdens de gesprekken aandacht besteed aan de repatriëring van Surinaamse artefacten die zich momenteel in Nederland bevinden. Volgens minister Currie is het van belang dat deze culturele objecten uiteindelijk worden teruggebracht naar Suriname.
The post Minister Currie: “Voorkom kapitaalvernietiging bij onderwijsprojecten” appeared first on Suriname suriname.
- ‘Laten we met z’n allen heel sterk denken dat Suriname naar…..
- Principes met houdbaarheidsdatum..
- Tsang verzekert aanpak wateroverlast..
- Zoon verduistert geld van vader..
- Bestuur Vereniging van Particuliere Beveiligingsbedrijven b…..
- Waarom de CCJ geen vanzelfsprekende derde instantie is voor…..
- Trumps roekeloze oorlog en lessen niet geleerd!..
- Myenty Abena: de ‘spirituele’ leider van Natio..
- Aanpak overmatige begroeiing in lozingen Verdistraat van st…..
- Afzet productie binnenland..
- Meta moet US$ 375 miljoen betalen na zaak over kindermisbru…..
- Minister Monorath installeert aanbestedingscommissie..
- LVV zet in op duurzame afzetmogelijkheden voor binnenland..
- Azië kijkt terug op Covid-maatregelen om brandstofcrisis aa…..
- Somohardjo niet bij DNA-vergadering over vordering Openbaar…..
- Coalitie of concurrentie? Wanneer partners elkaar ‘gangster…..
- President Simons: certificaat is begin, niet het eind voor …..
- Rita Brandon..
- DE CRISIS KOMT..
- Alma Margaretha Dwarka Sing..
- Elviera Sandie: ‘De plantage is voor ons allemaal – er moet…..