DNA vraagt financiële onderbouwing en duidelijkheid over knelpunten onderwijs

door

Verschillende leden van De Nationale Assemblee hebben minister van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur Dirk Currie gevraagd om zijn onderwijsplan verder te onderbouwen. De parlementariërs willen onder meer financiële cijfers, de namen van betrokken scholen en duidelijkheid over leerjaar 10, hulp bij schoolkosten en de inschrijvingsprocedure.
VHP-fractieleider Asiskumar Gajadien zei dat in de presentatie van de minister wel problemen werden genoemd, maar dat het financiële plaatje ontbrak. Hij vroeg of de kostenramingen zijn opgenomen in het document dat het ministerie nog naar DNA stuurt. Currie antwoordde dat de informatie deels uit de begroting komt en dat de cijfers over onder meer verbouwingen zullen worden verstrekt.
VHP-assembleelid Ameerani Jarbandhan vroeg om de namen van de vijftien scholen die meedoen aan de managementpilot, zodat het plan controleerbaar is. De vergaderleiding gaf vervolgens aan dat ook de namen van de scholen die worden gerenoveerd moeten worden verstrekt.
NDP-assembleelid Rossellie Cotino bracht de centralisatie van inschrijvingen aan de Jessurunstraat ter sprake. Zij wees erop dat dit voor inwoners van Commewijne moeilijk is en vroeg of de procedure, mede vanwege de aanwezigheid van onderwijsinspectie in het district, kan worden gedecentraliseerd.
NDP-assembleelid Ebu Jones vroeg wat er precies gebeurt met leerlingen die leerjaar 10 niet hebben gehaald en of zij het jaar opnieuw mogen doen. Zijn partijgenoot Tashana Lösche vroeg waar ouders die het schoolgeld niet kunnen betalen zich kunnen aanmelden voor hulp. Zij verwees daarbij naar Curries uitgangspunt dat geen enkel kind vanwege de financiële positie van de ouders mag achterblijven.
VHP-assembleelid Harriët Ramdien vroeg het ministerie zich voor de vervolgronde ook inhoudelijk voor te bereiden op vragen over de leerstof. De vergadering werd verdaagd tot een nader te bepalen tijdstip.
Vicepresident Gregory Rusland (NPS) zei dat het onderwijs na moeilijke jaren moet vaststellen waar het nu staat en vervolgens vooruit moet kijken. Indien inhaalslagen nodig zijn, zal de regering die volgens hem uitvoeren om het nieuwe schooljaar vlot te laten beginnen.
The post DNA vraagt financiële onderbouwing en duidelijkheid over knelpunten onderwijs appeared first on Suriname suriname.