Arbeidsmarktonderzoek vereist voor herintroductie LBO-B

De Vereniging Surinaams Bedrijfsleven (VSB) waarschuwt ervoor dat de mogelijke herintroductie van het sterk praktijkgerichte LBO-B, wordt gebruikt als een politieke oplossing voor problemen binnen het onderwijs. De organisatie heeft haar visie hierover kenbaar gemaakt aan de minister van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur. Volgens de VSB mag een dergelijke ingrijpende onderwijsbeslissing niet worden genomen vanuit politieke overwegingen of om op korte termijn bepaalde groepen tevreden te stellen. Beroepsonderwijs moet jongeren en werkenden volgens de organisatie, vooral een duidelijk toekomstperspectief bieden en aansluiten op de behoeften van de arbeidsmarkt. De VSB stelt dat er behoefte is aan actuele en praktijkgerichte opleidingen waarmee studenten doelgericht vaardigheden kunnen ontwikkelen voor een beroep. Daarbij moeten naast meerjarige opleidingen, ook kortere trajecten van één tot twee jaar mogelijk zijn, met erkende certificaten en kansen op verdere specialisatie of doorstroming.
Geen opleiding zonder arbeidsmarktperspectief
De mogelijke herintroductie van praktijkgericht beroepsonderwijs kan volgens de VSB waardevol en zelfs noodzakelijk zijn, maar alleen wanneer vooraf duidelijk is, aan welke beroepen en vaardigheden behoefte bestaat.
Suriname heeft volgens de VSB, dringend behoefte aan vakmensen, technici, operators en andere praktisch geschoolde medewerkers. Die vraag zal naar verwachting verder toenemen door ontwikkelingen in onder meer de productie, bouw, techniek, agro-industrie, logistiek, dienstverlening en de olie- en gassector. Overheid, onderwijsinstellingen en bedrijfsleven zouden daarom gezamenlijk moeten bepalen welke competenties nu en in de komende jaren, nodig zijn.
Geen oud systeem onder nieuwe naam
De VSB benadrukt dat een hervorming van het beroepsonderwijs meer vereist dan het opnieuw invoeren van een bestaande onderwijsvorm. Arbeidsmarktonderzoek, moderne curricula, gekwalificeerde docenten, goede praktijkfaciliteiten, stages, betrokkenheid van bedrijven en duidelijke kwaliteitsnormen, zijn volgens de organisatie noodzakelijk.
Zonder deze voorwaarden bestaat het risico dat een oud systeem slechts onder een nieuwe naam wordt voortgezet. Volgens de VSB zou daarmee geen structurele oplossing worden geboden voor jeugdwerkloosheid, voortijdige schooluitval en het tekort aan vakmensen.
Ook moet worden voorkomen dat praktijkonderwijs wordt gezien als een minderwaardige leerroute. Vakonderwijs moet volgens de organisatie een volwaardige en aantrekkelijke keuze zijn, met mogelijkheden voor certificering, doorstroming, specialisatie en ondernemerschap.
Bedrijfsleven vanaf begin betrekken
De VSB vindt dat het bedrijfsleven vanaf het begin betrokken moet worden bij de ontwikkeling van beroepsopleidingen. Werkgevers kunnen volgens de organisatie helpen bij het vaststellen van beroepsprofielen, het actualiseren van curricula, het aanbieden van praktijkplaatsen en het beoordelen van de vaardigheden van studenten.
De organisatie pleit daarom voor een structurele samenwerking tussen overheid, onderwijs, bedrijfsleven en leraren of hun vertegenwoordigende vakbonden. Opleidingen zouden periodiek moeten worden geëvalueerd op basis van onder meer het aantal afgestudeerden dat werk vindt, de tevredenheid van werkgevers en de mate waarin opleidingen bijdragen aan het terugdringen van tekorten op de arbeidsmarkt.
De VSB stelt dat de centrale vraag niet moet zijn welke onderwijsmaatregel op korte termijn politiek aantrekkelijk is, maar welke opleiding jongeren duurzaam perspectief biedt en tegelijkertijd voorziet in de behoefte aan vakmensen.
De organisatie vertrouwt erop dat haar visie en aandachtspunten worden meegenomen in de verdere besluitvorming over het beroepsonderwijs.
The post Arbeidsmarktonderzoek vereist voor herintroductie LBO-B ..

...