Onderwijscongres 2026: Blauwdruk voor transformatie van Suriname

door

PARAMARIBO – Het Onderwijscongres 2026 dat woensdag (vandaag) en donderdag in de Royal Ballroom van Hotel Torarica wordt gehouden, is niet louter een bijeenkomst, maar moet volgens minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur de fundamentele aanzet geven tot de transformatie van de nationale ontwikkeling. In gesprek met de Communicatie Dienst Suriname (CDS) legt de bewindsman uit dat het congres bedoeld is om met alle relevante actoren binnen de samenleving van gedachten te wisselen, met als einddoel een onderwijsmethodiek die naadloos aansluit op de specifieke behoeften van Suriname.

Putten uit internationale ervaring

Tijdens deze twee dagen zullen internationale experts hun inzichten en ervaringen met diverse onderwijsstructuren delen. De bewindsman is vastberaden om deze kennis te benutten en stelt: “Wij zijn van plan om daaruit te leren”. De resultaten van deze presentaties en de daaruit voortvloeiende discussies dienen als input voor het grotere Nationaal Onderwijscongres, dat gepland staat van 28 tot en met 30 mei. Waar de bijeenkomst in april een internationaal karakter heeft, zal het congres in mei zich specifiek richten op Surinaamse participanten. “En als ik praat over deelnemers uit Suriname, dan bedoel ik echt iedereen”, benadrukt de minister. Hij doelt hiermee op een breed spectrum aan belanghebbenden, van leerlingen en leerkrachten tot ouders, het bedrijfsleven en het ministerie zelf. Volgens Currie is het essentieel dat iedereen die baat heeft bij een goed functionerend onderwijssysteem een stem krijgt.

Onderwijs geen kostenpost

Voor minister Currie is onderwijs geen kostenpost op de begroting, maar een essentiële investering in de toekomst. Hij voert aan dat middelen die in educatie worden gestoken nooit verloren gaan, waarbij hij specifiek kijkt naar zaken als de honorering van personeel, digitalisering en de invloed van moderne technologie. Tegelijkertijd waarschuwt hij voor een te grote afhankelijkheid van de olie- en gassector. De bewindsman pleit voor de ontwikkeling van duurzame sectoren en het stimuleren van ondernemerschap. Daarnaast legt hij een sterke nadruk op de mentale gezondheid en karaktervorming van jongeren. Naast kennis en kunde zijn emotionele intelligentie en sociale vaardigheden volgens hem onmisbaar om succesvol te kunnen functioneren op de werkvloer.

Introductie AI in onderwijs

Met het oog op de komende vijf jaar streeft de minister naar een verbreding van de Surinaamse economie. Hoewel de verdiencapaciteit momenteel sterk leunt op de mineralensector, ziet Currie meer heil in de diversificatie naar sectoren zoals ICT en toerisme. Hij herinnert de samenleving eraan dat natuurlijke hulpbronnen eindig zijn, terwijl technologie een blijvende factor is geworden. In dat kader is hij er een voorstander van om innovaties zoals kunstmatige intelligentie stapsgewijs te integreren in de klaslokalen. “Want het is er én het gaat niet weg. Belangrijk is hoe kunnen we artificial intelligence verantwoord gebruiken in ons onderwijssysteem”, aldus minister Currie.