Onderwijs wil af van om-de-daglessen na slechte resultaten

door

Veel leerlingen die vorig schooljaar vanwege een tekort aan lokalen slechts om de dag les kregen, hebben het volgens directeur Algemeen Vormend Onderwijs (AVO) Gracia Valies-Ormskirk niet gehaald. Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur wil daarom voorkomen dat deze situatie zich opnieuw voordoet en kiest voor tijdelijke plaatsing op andere scholen waar leerlingen dagelijks les kunnen volgen.
De ervaringen met het beurtelings volgen van lessen zijn volgens haar een belangrijke reden om dit schooljaar voor een andere aanpak te kiezen. Leerlingen voor wie geen plaats beschikbaar is op een school in hun woonomgeving, worden daarom tijdelijk ondergebracht op een andere locatie waar zij wel dagelijks les kunnen volgen.
“We wilden niet dat te veel kinderen weer in de situatie verkeerden om de ene dag les te volgen”, zegt Valies-Ormskirk. Volgens haar heeft het afgelopen schooljaar laten zien dat deze werkwijze nadelig kan uitpakken. “De ervaring heeft ons geleerd dat de meeste van deze kinderen het niet hebben gehaald. En dat willen we dit jaar niet hebben.”
De AVO-directeur legt een rechtstreeks verband tussen het regelmatig volgen van lessen en de prestaties van leerlingen. Wanneer kinderen volledig onderwijs krijgen, hebben zij volgens haar een grotere kans om de leerstof goed te verwerken en betere resultaten te behalen.
“We hebben gemerkt dat als kinderen optimaal les krijgen, ze ook beter kunnen presteren en betere resultaten kunnen halen. Daar werken we als ministerie naartoe”, aldus Valies-Ormskirk.
De tijdelijke plaatsing op een andere school moet voorkomen dat leerlingen aan het begin van het schooljaar thuisblijven of opnieuw onderwijsdagen missen. Het ministerie kiest daarmee voor dagelijks onderwijs, ook als dat betekent dat een kind gedurende het eerste kwartaal verder van huis naar school moet.
Voor leerlingen die buiten hun woonomgeving worden geplaatst, wordt vervoer geregeld. De overplaatsing is bedoeld als tijdelijke maatregel totdat de uitbreiding van de schoolcapaciteit is afgerond. Daarna moeten de kinderen terugkeren naar een school dichter bij huis.
Valies-Ormskirk begrijpt dat ouders niet altijd tevreden zijn met de toegewezen locatie. Toch vraagt zij hen om het onderwijsbelang van hun kind voorop te stellen. Thuisblijven of slechts een deel van de lessen volgen, vergroot volgens haar het risico op een achterstand.
“Laat dat kind geen leerstof missen of thuisblijven”, benadrukt zij. Het ministerie wil met de tijdelijke plaatsingen voorkomen dat ruimtegebrek opnieuw ten koste gaat van de schoolprestaties.
The post Onderwijs wil af van om-de-daglessen na slechte resultaten appeared first on Suriname suriname.