In de afgelopen decennia is het Surinaamse onderwijsstelsel blijven steken in structuren en methoden, die niet meer passen in een wereld waarin jongeren op moderne wijze willen opgroeien. De problemen zijn bekend, leerkrachten die worstelen met een salaris, dat nauwelijks aansluit bij hun verantwoordelijkheid laat staan marktconform zijn, scholen die onvoldoende middelen hebben en curricula die achterlopen op de praktijk. Toch blijft de noodzakelijke vernieuwing binnen ons onderwijssysteem uit.
Op dit moment moet de regering de zorgen bij leerkrachten niet alleen erkennen, maar er open over communiceren. Het is moeilijk te persisteren dat onderwijs de basis vormt voor ontwikkeling, wanneer de mensen die het dagelijks ondersteunen, zich niet gehoord voelen. Een gemotiveerde leerkracht is de spil van elke kennismaatschappij, een gefrustreerde leerkracht, vormt het bewijs van een stagnerende vooruitgang. Maar het gaat hier om meer dan arbeidsvoorwaarden. Het gaat om het onderwijs zelf, dit moet opnieuw worden herzien, dit keer niet vanuit traditie, maar vanwege de noodzaak.
De beroepen van vandaag en morgen vragen om vaardigheden in techniek, ICT, creatief denken en ondernemerschap. Toch worden Surinaamse leerlingen nog steeds vooral voorbereid op een wereld, die niet meer bestaat. Op vele scholen worden nog belastvakken verzorgd, in plaats van leerlingen gericht te laten kiezen. Het is alsof we hen een kaart geven van een stad, die al lang is herbouwd, met nieuwe straten, nieuwe functies en nieuwe kansen en ze er verdwaald de weg moeten zien te vinden. De realiteit is, dat landen die hun onderwijs moderniseren, hun economie er mede omhoog trekken. Suriname kan zich niet veroorloven om achter te blijven. Jongeren die vandaag op school zitten, bepalen de arbeidskracht, innovatiekracht en veerkracht van het land over twintig jaar. Als het onderwijs nu nog tekortschiet, dan betaalt de samenleving straks de prijs. Op dit moment moeten wij wel beseffen dat het onderwijs de toekomst is van onze jeugd en dat het onze economie dient te ondersteunen. De regering, vooral het ministerie van Onderwijs zou zich verplicht moeten voelen om tot de nodige vernieuwing over te gaan. Het is geen luxe; het is een verplichting aan de generatie die we opvoeden.
The post ONDERWIJS STAGNEERT, TERWIJL DE WERELD VOORUITGAAT ..
- DOE: Ronald Venetiaan blijft voorbeeld van integriteit en s…..
- Man verdronken bij recreatieoord Para..
- Minister Landveld benadrukt belang van duurzaam toerisme ti…..
- Biza en UNDP zetten in op transparant en betrouwbaar verkie…..
- BEP: oud-president Venetiaan was een inspirerend rolmodel v…..
- Rusland: ‘Gesprekken over West-Suriname moeten lokale belan…..
- Trustbank Amanah, Self Reliance en Kirpalani lanceren Amana…..
- Verdachten wachten op uitspraak in cocaïnezaak Tibiti..
- Zware dagen KPS: agent zwaargewond bij aanrijding; politiem…..
- BEP: oud-president Venetiaan: een inspirerend rolmodel voor…..
- ‘Omvangrijk herstel’ Mr. P. Chandishawweg..
- Onderminister Beeldsnijder-van Windt wil beleid bij Volkshu…..
- Onrechtmatige gronduitgifte is geen fout meer; het is belei…..
- Mulokot-voorzitter Itoewaki: ‘We hebben een vorm van koloni…..
- Een Gran Tangi voor president Venetiaan: een staatsman die …..
- Oude politievoertuigen worden binnenkort geveild..
- Deviezencommissie grijpt in bij buitenlandse geldstromen vi…..
- Veertien- en negentienjarige overlijden in verkeer..
- DNA betuigt medeleven bij het heengaan van oud-president Ve…..
- Landveld in overleg met luchtverkeersleiders over werkdruk …..
- DNA: Grote waardering voor leven en werk Venetiaan..