In de afgelopen decennia is het Surinaamse onderwijsstelsel blijven steken in structuren en methoden, die niet meer passen in een wereld waarin jongeren op moderne wijze willen opgroeien. De problemen zijn bekend, leerkrachten die worstelen met een salaris, dat nauwelijks aansluit bij hun verantwoordelijkheid laat staan marktconform zijn, scholen die onvoldoende middelen hebben en curricula die achterlopen op de praktijk. Toch blijft de noodzakelijke vernieuwing binnen ons onderwijssysteem uit.
Op dit moment moet de regering de zorgen bij leerkrachten niet alleen erkennen, maar er open over communiceren. Het is moeilijk te persisteren dat onderwijs de basis vormt voor ontwikkeling, wanneer de mensen die het dagelijks ondersteunen, zich niet gehoord voelen. Een gemotiveerde leerkracht is de spil van elke kennismaatschappij, een gefrustreerde leerkracht, vormt het bewijs van een stagnerende vooruitgang. Maar het gaat hier om meer dan arbeidsvoorwaarden. Het gaat om het onderwijs zelf, dit moet opnieuw worden herzien, dit keer niet vanuit traditie, maar vanwege de noodzaak.
De beroepen van vandaag en morgen vragen om vaardigheden in techniek, ICT, creatief denken en ondernemerschap. Toch worden Surinaamse leerlingen nog steeds vooral voorbereid op een wereld, die niet meer bestaat. Op vele scholen worden nog belastvakken verzorgd, in plaats van leerlingen gericht te laten kiezen. Het is alsof we hen een kaart geven van een stad, die al lang is herbouwd, met nieuwe straten, nieuwe functies en nieuwe kansen en ze er verdwaald de weg moeten zien te vinden. De realiteit is, dat landen die hun onderwijs moderniseren, hun economie er mede omhoog trekken. Suriname kan zich niet veroorloven om achter te blijven. Jongeren die vandaag op school zitten, bepalen de arbeidskracht, innovatiekracht en veerkracht van het land over twintig jaar. Als het onderwijs nu nog tekortschiet, dan betaalt de samenleving straks de prijs. Op dit moment moeten wij wel beseffen dat het onderwijs de toekomst is van onze jeugd en dat het onze economie dient te ondersteunen. De regering, vooral het ministerie van Onderwijs zou zich verplicht moeten voelen om tot de nodige vernieuwing over te gaan. Het is geen luxe; het is een verplichting aan de generatie die we opvoeden.
The post ONDERWIJS STAGNEERT, TERWIJL DE WERELD VOORUITGAAT ..
- Honderden bewijzen laatste eer aan oud-president Venetiaan..
- OWOS roept Bemiddelingsraad in bij vastgelopen cao-onderhan…..
- Vlaggenproject op 300 scholen bevordert vaderlandsliefde bi…..
- Lijk vrouwspersoon aangespoeld..
- Verdachte die bejaarde man met geweld beroofd in de kraag g…..
- OWC: ‘Beroepsonderwijs wordt volwaardig en onmisbaar onderd…..
- Onregelmatigheden ontdekt bij distributie van foodbaskets..
- ‘Elektriciteitsnet kampt met tekort van bijna 100 megawat…..
- Pick-up rijdt 8-jarige jongen aan op Afobakkaweg; slachtoff…..
- Commissie 50 jaar Srefidensi geeft startsein Vlaggenparadep…..
- Vlaggenproject moet saamhorigheid onder schooljeugd verster…..
- Woensdag uitgeroepen tot nationale rouw om oud-president Ve…..
- Morgen dag van nationale rouw voor oud-president Ronald Ven…..
- Man met autopech mishandeld en beroofd aan Slangenhoutstraa…..
- Somohardjo wil wet In staat van beschuldiging stelling poli…..
- VN eert nalatenschap van oud-president Venetiaan..
- Suriname benadrukt belang van versterkte samenwerking en kl…..
- Gemoedelijke en ontspannen sfeer bij afscheid Venetiaan in …..
- Man neergestoken en beroofd op feestje aan de Raaigrasweg..
- Suriname steunt oprichting Tropical Forests Forever Facilit…..
- President Simons en Braziliaanse ambtgenoot Lula komen volg…..