Minister Currie: ‘Samenwerking is de sleutel tot beter onderwijs’

door

PARAMARIBO – Minister Dirk Currie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (Minowc) heeft ter gelegenheid van World Teachers’ Day 2025 -vandaag- zijn waardering uitgesproken voor alle leerkrachten in Suriname. In zijn boodschap benadrukt hij het belang van samenwerking en het centrale aandeel dat leerkrachten hebben in de toekomst van het land.“Beste leerkrachten in geheel Suriname,” begon de minister. “Deze dag is door UNESCO speciaal uitgeroepen om stil te staan bij het belang van het beroep van leerkracht. Jullie zijn de begeleiders van de kinderen van Suriname naar een succesvolle toekomst — naar een plek in het arbeidsveld en naar leiderschap dat ons land naar een hoger niveau van welvaart en welzijn kan brengen.”Volgens minister Currie staat het thema van World Teachers’ Day 2025 in het teken van samenwerking. “We zullen het samen moeten doen: leerkrachten onderling, door kennis en ervaring te delen, maar ook in samenwerking met leerlingen, ouders en de bredere samenleving. Alleen samen kunnen we bouwen aan kwalitatief beter onderwijs,” aldus de bewindsman.De minister sprak zijn dank en waardering uit voor het werk van de onderwijzers. “Ik wens jullie allen een gezegende Wereldleerkrachtendag toe en dank jullie voor het bijzondere beroep — jullie roeping — die jullie met toewijding vervullen. Grantangi, wi o seti Sranan bun. Wi o span anu makandra.”Structurele uitdagingenLeerkrachten in Suriname kampen nog altijd met tal van uitdagingen. Veel scholen hebben te maken met personeelstekorten, gebrekkige leermiddelen en achterstallig onderhoud aan gebouwen. Daarnaast blijven lage lonen, hoge werkdruk en vertraging in toelagen terugkerende problemen binnen het onderwijsveld.Ook het tekort aan goed opgeleide vakdocenten en de beperkte toegang tot moderne digitale leermiddelen bemoeilijken de verdere ontwikkeling van het onderwijs.Ondanks deze obstakels blijven vele leerkrachten, vaak onder moeilijke omstandigheden, dagelijks hun bijdrage leveren aan de vorming van de jonge generatie.