Meer kennis over stotteren bij Logopedisten

door

‘Kinderen met stotteren kunnen opgroeien als ieder ander kind‘

PARAMARIBO – “Al is er maar een kind dat geholpen wordt en geen last meer heeft van het stotteren en vrijuit praat, is onze scholing geslaagd”, zegt Liesbeth Zoontjes. Zij is samen met Irma Uijterlinde afgereisd naar Suriname om een cursus Stotteren bij kinderen te verzorgen.

22 logopedisten uit Suriname, Curaçao en Aruba die deelnemen aan de cursus Stotteren bij kinderen krijgen deze week meer kennis over stotteren, waardoor ze kinderen die hiermee geconfronteerd worden en hun omgeving beter kunnen begeleiden. “Dit zorgt ervoor dat de kinderen met stotteren kunnen opgroeien als ieder ander kind”, zegt Uijterlinde.

Hoe kan ik dit meisje van vier jaar het beste helpen met haar stotteren? Hoe betrek ik haar ouders in de therapie? Wat heeft deze jongen van 9 jaar nodig om vol zelfvertrouwen te spreken terwijl hij stottert? Wat vertel ik zijn leerkracht? Op deze vragen krijgen de logopedisten antwoord.

In de Dutch Caribbean zijn er drie stottertherapeuten actief, maar dat is bij lange na niet voldoende om alle kinderen te behandelen. “Het belang om de zorg uit te breiden is groot omdat de gevolgen van deze stoornis tot ver in de volwassen leeftijd kunnen reiken”, zegt de Surinaamse stottertherapeut Gracia Nelson. Ongeveer 1 procent van de bevolking stottert, wat neerkomt op ongeveer 6000 personen. Onder kinderen komt stotteren veel vaker voor. Ongeveer acht procent van alle kinderen tot 6 jaar maakt een stotterende periode door, waarvan een kwart blijft stotteren. “Daarom is het belangrijk om de focus op kinderen met stotteren te leggen.”

Personen die stotteren hebben moeite met vloeiend spreken, vanwege een aangeboren aanleg en neurologische factoren waardoor het spreken haperend verloopt. De kans op herstel van het stotteren is het grootst als kinderen op jonge leeftijd worden behandeld, waardoor hun leven positief beïnvloed wordt. Zij zullen minder last hebben van het stotteren als zij vroeg worden behandeld. De deelnemers hebben zich in een eerdere online workshop voorbereid op het monitoren van stotteren en de richtlijnen voor het behandelen van stotteren bij kinderen. In de cursusweek zullen zij praktische oefeningen doen hoe te monitoren bij jonge kinderen, hoe de ouders te begeleiden en hoe het kind te onderzoeken. De eerste drie dagen zullen gaan over het kind tot 6 jaar, de laatste twee dagen gaan over het kind van 6-12 jaar. In maart vindt er een terugkomdag plaats.

De cursus is mogelijk gemaakt door subsidie van het Damsté-Terpstra fonds en de stichting Helpende Handen uit Tilburg, die een groot deel van de kosten hebben gedekt. Uijterlinde en Zoontjens zijn ervaren stottertherapeuten bij een stottercentrum in Nederland en verzorgen geregeld cursussen in Nederland en België.