‘Elk kind in Suriname moet worden gezien en begrepen’

door

PARAMARIBO — “De ontwikkeling van onze kinderen is niet de taak van alleen de school, de ouders of de overheid. Niemand kan dit alleen. Laten we het samen doen.” Zo klonk de oproep bij de lancering van de Nationale Stichting Kindereducatie Suriname (NSKS). Orthopedagoog Annelot Themen schetste donderdagavond de droom van de organisatie: een plek waar elk kind wordt gezien en de hulp en het onderwijs krijgt die nodig zijn.

In een persbericht wordt uitgelegd dat de NSKS “preventie, diagnostiek en begeleiding, inclusief onderwijs en professionalisering van leerkrachten” samenbrengt onder één koepel, met de natuur als fundament. Het doel daarbij is dat elk kind in Suriname wordt gezien en begrepen.

“Ons onderwijs is niet rond het kind gebouwd”Orthopedagoog Annelot Themen

Themen schonk aandacht aan de staat van het onderwijs. ‘Ik moet stilzitten en luisteren’ zegt een meisje van vier jaar als ze wordt gevraagd wat ze op school moet doen. “Terwijl een kind wil bewegen, ontdekken, vragen, spelen en maken. Dat is geen probleem van het kind. Dat is de natuur van het kind. Ons onderwijs is alleen niet rond het kind gebouwd”, stelde de orthopedagoog vast.

De trekkers van de NSKS menen dat de stichting nodig is omdat veel Surinaamse kinderen vastlopen voordat ze goed en wel zijn begonnen. “Slechts 47 procent van de kinderen van zeven tot veertien jaar heeft fundamentele leesvaardigheid; in het binnenland is dat 29 procent. Ruim zeventienduizend kinderen hebben een beperking, terwijl inclusief onderwijs in Suriname nog niet bestaat”, schetst de NSKS de situatie in het land.

Eén keten

De organisatie gaat daarom voor een andere aanpak.  “Waar elders losse projecten staan,  verbindt de NSKS alle schakels via vier onderdelen, gebouwd op natuur, spelend leren en welzijn.” Het wordt één keten rond het kind: KBF+ voorkomt problemen door middel van leesbevordering en taalontwikkeling, voortbouwend op het Kinderboekenfestival. Kompas vangt op waar er toch problemen ontstaan, door middel van diagnostiek, remediëring en begeleiding van kind en gezin. Marama geeft het voorbeeld als kleinschalige, inclusieve natuurschool, terwijl de NSKS Training Academy leerkrachten en andere professionals zal versterken en tegelijkertijd zal zorgen voor een verdienmodel.

De organisatie gelooft erin dat de NSKS gaat slagen. Erop wordt gewezen dat ze niet bij nul begint. Zo brengen het Kinderboekenfestival en Kompas samen jarenlange ervaring mee. Daarnaast hielpen twee leden uit het bestuur en de directie van de NSKS het landelijke dyslexieprotocol ontwikkelen. In januari start bovendien een pilot op basisschool Stap Vooruit, met materiaal dat andere scholen kunnen overnemen. En misschien het belangrijkste: “Eigen inkomsten via de Training Academy en het steunfonds Kansengelijkheid zorgen dat geld nooit de reden is dat een kind geen hulp krijgt.”

Eigen verhalen

Bij het Architectenbureau Bouwtechniek (ABT) aan de Gravenberchstraat werd de lancering onder het thema ‘Begrijp je mij?’ een avond vanuit het kind. In kleine groepjes liepen gasten langs vier interactieve stations, waarbij kinderen en hun ouders hun eigen verhaal vertelden. Gasten ontdekten de nieuwe website, gingen in gesprek met de AI-stemdragers van Parai en lieten zich in de Littie-hoek meenemen door het verhaal ‘De geboorte van Littie’. Met dit laatste werd de traditie van het Kinderboekenfestivalvoortgezet om elk jaar nieuwe Surinaamse kinderboekjes uit te geven.

In oktober 2028 zal het Kindereducatiecentrum in de Cultuurtuin, gebouwd met behoud van het bestaande bos, worden geopend. Architect Oliver Smith van ABT presenteerde donderdag het ontwerp. Voorzitter Amanda Sheombar vertelde over de geschiedenis van het Kinderboekenfestival en Kompas.