Caricom-onderwijsministers bijeen in Guyana voor de 52e COHSOD-vergadering

door

GEORGETOWN — Onderwijs speelt een cruciale rol bij het vormen van weerbare en veelzijdige burgers. Dat kwam woensdag naar voren in Georgetown, Guyana, waar onderwijsministers uit de hele regio, vertegenwoordigers van regionale instanties, partnerorganisaties en andere belanghebbenden zijn samengekomen voor de 52e vergadering van de Raad voor Menselijke en Sociale Ontwikkeling (COHSOD) over onderwijs.

De bijeenkomst staat onder voorzitterschap van Sonia Parag, de minister van Onderwijs van Guyana. Het centrale thema van de conferentie luidt: ‘Educating for life, purpose and Caribbean progress’.

Verbreding van het onderwijssysteem

Tijdens de openingssessie benadrukte minister Parag dat het thema oproept om onderwijs breder te bekijken dan enkel het opdoen van kennis of het klaarstomen van kinderen voor examens. “Het daagt ons uit om na te gaan of onze onderwijssystemen iedere leerling de fundering en het zelfvertrouwen bieden om kritisch te denken, de status quo uit te dagen en zich uiteindelijk aan te passen aan een voortdurend veranderende wereld,” aldus Parag.

Daarnaast gaf zij aan dat moderne onderwijsvaardigheden alle vormen van leren moeten omvatten, waaronder technisch- en beroepsonderwijs, stages, bedrijfstraining en talentontwikkeling.

Focus op TVET en arbeidsmarkt

Caricom-secretaris-generaal Carla Barnett legde eveneens de nadruk op het technisch en beroepsonderwijs en -training (TVET), waarbij zij de verbinding legde tussen vaardighedenontwikkeling, werkgelegenheid en de rol van TVET in het versterken van de regionale veerkracht en concurrentiekracht.

Volgens Barnett is er in de regio een toenemende vraag naar technische, beroeps- en digitale vaardigheden. Dit biedt een uitgelezen kans om de band tussen onderwijs, vaardighedenontwikkeling en werkgelegenheid te versterken.

Agendapunten en gezamenlijke visie

De ministers buigen zich tijdens de vergadering over diverse belangrijke thema’s, waaronder micro-credentialing, regionale assessments, het verbeteren van het wiskundeprogramma voor primair en voortgezet onderwijs, en het versterken van docenten, het onderwijs en het onderwijsvak.

Barnett sprak de hoop uit dat de bijeenkomst de Caribische Gemeenschap dichter bij het bevorderen van beleid brengt dat onderwijssystemen versterkt en een gedeelde visie weerspiegelt. Deze visie waardeert iedere leerling, moedigt partnerships aan tussen studenten, docenten en ouders, omarmt meerdere wegen naar succes, versterkt de regionale integratie en rust iedere burger toe om te gedijen in een dynamische wereld.