WIE NIET LEEST, LAAT ZICH GEMAKKELIJK MISLEIDEN

We weten inmiddels dat in Suriname veel zaken afhankelijk zijn van politieke besluiten. Heel veel valt en staat letterlijk met de politiek. Maar juist daarom is het belangrijk dat burgers zich niet volledig afhankelijk maken van politieke leiders en zich verdiepen in wat er speelt, vragen stellen en kritisch nadenken. Dat begint bij lezen, hetgeen een heleboel mensen niet meer of heel weinig doen.
Iemand die weinig leest, loopt het risico steeds opnieuw dezelfde fouten te maken, waardoor steeds de verkeerde leiders aan de macht komen. Als jij als burger niet op de hoogte bent van wetten, beleidsvoornemens, politieke beloften en de gevolgen van regeringsbesluiten, kan je moeilijk beoordelen of bestuurders hun werk op een gewenste wijze doen. Dan wordt het eenvoudiger voor ze om mooie woorden te verkopen zonder dat daar tastbare resultaten tegenover staan. Lezen is veel meer dan een schoolse vaardigheid. Het is een middel om zelfstandig te denken, informatie te controleren en onderscheid te maken tussen feiten, meningen en propaganda. Wie zich verdiept in verschillende bronnen, ziet ook dat niet alles wat op sociale media wordt gepubliceerd, waar is.
Het is zorgwekkend dat steeds meer mensen hun informatie halen uit korte berichten, gedeelde berichten en ongecontroleerde beweringen op sociale media. Vooral op Facebook wordt informatie vaak verspreid, zonder dat duidelijk is waar die vandaan komt. Soms verraadt zelfs een gebrekkige schrijfstijl, dat een bericht niet is geverifieerd. Toch wordt de inhoud zonder verdere verificatie gedeeld en als gevoeglijke waarheid aangenomen. Taalfouten maken een bewering niet automatisch onwaar, net zoals een goed geschreven bericht niet automatisch betrouwbaar is. Het probleem begint wanneer mensen nalaten de inhoud te onderzoeken, bronnen te raadplegen en na te gaan, of beweringen met feiten kunnen worden onderbouwd. Een bericht delen is gemakkelijk; de waarheid ervan vaststellen vraagt inspanning. Kritisch lezen en of denken betekent ook bereid zijn informatie te bekijken die niet overeenkomt met de eigen mening. Juist daardoor ontstaat ruimte voor discussie, inzicht en een beter onderbouwd oordeel.
De verantwoordelijkheid hiervoor ligt niet uitsluitend bij scholen. Ook ouders hebben een belangrijke rol. Kinderen die van jongs af aan worden aangemoedigd om veel te lezen, ontwikkelen niet alleen hun taalvaardigheid, maar leren ook verbanden leggen, vragen stellen en informatie begrijpen. Voorlezen is heel goed. Kinderen die voorgelezen worden, ontwikkelen sneller een grotere woordenschat dan kinderen die nooit voorgelezen worden.
Belangrijk is dat lezen niet wordt gezien als een verplichting die alleen voor school nodig is, maar als een gewoonte die je leven verrijkt. Een generatie die minder leest, dreigt niet alleen kennis mis te lopen, maar kan ook moeite krijgen om argumenten te beoordelen, zichzelf goed uit te drukken en zich tegen misleidende informatie te verweren. Met de verkiezingen van 2030 in zicht, moeten burgers zich nu al verdiepen in de beloften, besluiten en prestaties van politieke leiders. Een weloverwogen stemkeuze betekent dat je meer moet doen dan luisteren naar partijpropaganda of afgaan op de mening van anderen. Het vereist dat jij als burger begrotingen, beleidsdocumenten, parlementaire debatten en betrouwbare nieuwsberichten moet raadplegen. Door informatie kritisch te beoordelen en beloften met resultaten te vergelijken, kunnen zij zich beter wapenen tegen misleiding. Een gezonde democratie vraagt om burgers die hun mening baseren op kennis en feiten, niet uitsluitend op emoties, geruchten of partijtrouw. Wie in 2030 bewust wil kiezen, moet vandaag beginnen met lezen, onderzoek doen en politieke leiders aanspreken op hun daden en verantwoording.
The post WIE NIET LEEST, LAAT ZICH GEMAKKELIJK MISLEIDEN ..

...